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知行合一 學以致用——環翠區精準發力強化幼教隊伍培養

訪問次數 : 發布時間 :2019-04-09

近日,為期兩天的“特級教師領銜幼兒園游戲與游戲化教學研討會”在望海園中學舉行。全區幼兒園近500名園長和骨干教師參訓,上海特級教師應彩云、陳青、運動教學專家吳振龍等名師分別展示游戲化教學活動,進行專題講座。

吳振龍老師用一天的時間,展示兩個運動活動《迪士尼之勇敢者道路》《小兵日記》,設計巧妙的活動、逐步遞進的環節、張弛有度的游戲,讓孩子們在各種挑戰中發展肢體動作、鍛煉運動能力、獲得情感體驗,提升意志品質。

示范課結束后,吳振龍老師分享了專題講座《幼兒園戶外區域運動的實踐與思考》《幼兒律動創編》,指出:要關注幼兒運動游戲的綜合性、自主性和愉悅性,幼兒作為獨立發展的個體,有權利去接觸多元化的可控風險的游戲。隨后,帶老師們用現場體驗的方式,對律動創編有了新的認識。

應彩云老師的閱讀活動以繪本為主線,將游戲穿插其中?;顒釉O計處處體現巧妙的“小心思”,讓孩子們在游戲中不知不覺讀懂故事,感受美好情感,勇敢表達自己。正如應老師在講座《共攜童書,走向世界》中提到:很多知識孩子將來可能不會用到,但美好的情感和優良的品質卻是孩子一輩子都可以用的。

陳青老師的數游戲《金鎖銀鎖》《穿越地雷陣》,用簡單的道具和挑戰性的游戲將數的核心概念融入活動中,讓孩子們在游戲中快樂學數,智慧玩數。動結束后,陳青老師從“直面教學實踐中的難點問題”“確立幼兒數學教育的價值追求”“基于觀察的幼兒思維游戲設計”三點和大家分享了有關數活動的研究成果,讓老師懂得了“兒童在前,教師陪伴”的重要性。

名師們先進科學的教育理念、細膩精湛的教學藝術、系統深入的研究成果深深吸引了全場參訓人員,大家積極提問互動,引發了對游戲化教學策略的深度思考。

培訓結束后,各責任區、幼兒園圍繞培訓內容積極開展二次培訓,通過開展匯報課、案例分享、復制教學等互動,分享交流培訓成果,把活動設計思路、語言引導技巧、師幼互動方法等與教學實際進行對照反思,進一步提升課程游戲化的理論水平和教學能力。

近年來,環翠區堅持面向全體、全員參訓,出臺《環翠區幼兒園教師隊伍培養培訓三年規劃(2018-2020年)》,依托區、責任區和園本三級研訓平臺,主抓園長、副園長和骨干教師、保育員三支隊伍,多方借勢借力,通過與專業機構聯手、與高校對接,引進優質資源,搭建學習平臺,實施多元精準培訓,促進幼教隊伍職業素養和專業能力全面提升。





文章關鍵字: 游戲 教學 幼兒園 教師 老師

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