威海市小学数学“深度学习”教学研讨活动在千山路小学举行

作者 :丛丽莉 袁明珊| 来源 :千山路小学 | 访问次数 : 发布时间 :2019-06-21

6月20日,威海市小学数学“深度学习”教学研讨活动在千山路小学如期举行。威海市小学数学教研员陈梅老师、各区市小学数学教研员及数学骨干教师共计200余人参加此次活动。

活动中,环翠区的城里中学协作区数学团队进行了《图形的周长》单元整体备课的展示。千山路小学刘志超老师执教《正方形和长方形周长的计算》一课,创造性使用教材,由一般图形到特殊图形,由正方形到长方形,根据学情拾级而上,把零散的知识点架构到整个知识体系当中。经区皇冠小学董亮老师执教了《图形的旋转》,自然亲切的教学风格,课堂上孩子们自信的展示与交流,大胆的提问与恰到好处的补充,给与会老师留下了深刻的印象。实验小学户建英老师巧妙地将数学文化及数学思想方法厚植于课堂教学中,文登的侯晓俊老师和谢萍老师让学生在不断地试错当中感悟到知识的本质。几位老师通过不同的方式让表面朴实无华的课堂彰显出浓厚的数学底蕴。

经验交流环节,周建华老师交流的《优化问题设计,推动深度学习教学策略例谈》,从思考、做法、收获三个方面展开。经区皇冠小学的于燕超老师交流《教学评一致性视角下的单元整体设计》,她从单元核心本质、师生问题梳理、各个版本教材对比分析、高阶思维培养的具体做法、教学目标叙写、单元整体架构六大板块对本单元进行了深度分析,让深度学习从深度研讨、深度备课、深度教学开始漫溯。环翠区的城中协作区四位年轻教师分别作《依托问题结构,聚焦数学文化,实施深度教学》和《立足“长度”,教学评一致性,让周长自然生长》的专题分享,老师们的交流形式新颖独特,她们的深耕细研、以文化人的做法受到与会老师的一致好评。

此次研讨会带给教师们满满的收获与思考,不仅为数学教师的深度助学课堂指明了方向,也为小学数学学科的单元整体备课吹响了号角,有效促进了本学科深度学习的研究和优势学科的培育。

 

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